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高考復習策略         ★★★
高考復習策略
作者:肖澤鋒 文章來源:本站原創 點擊數: 更新時間:2015/1/31 14:12:06

高考復習策略

    一、強化模擬,查找問題

    多做高考模擬試題,多見題型,找出優勢,使優勢更長,使優勢突顯,查找問題,不放過任何問題,針對問題,強化訓練。

    要記。簭土曤A段做試題不是做對多少題,而是要發現存在的問題。有位老師說得好:“成績有了跑不了,問題有了不得了”。

   二、爭取面批,查缺補漏

    有問題堅決做到不過夜,及時找各科老師面批,找出問題所在,針對問題,采取不同措施及時應對和改正,改正錯誤不過夜。

 問題與對策:

 1、基礎是否有漏點——看教材,關注概念、定理及其內涵、外延,使用范圍;看思路,研究解題步驟。

 2、基礎不扎實,不能較真——回歸教材,抓住主干知識,較真細微差別;

 3、做題思路不對或者跑偏­­——注重分析,反思和更正自己的思路;

 4、答題不規范或者沒有規范使用術語——做完試題,用標準答案反復校正,強化模仿訓練。

 5、馬虎,丟三拉四——先慢做,保正確;后提速,做完試題要反復檢查。

 6、心態不好,考試緊張——平時如戰時,戰時如平時。   做好實戰演練。

 三、回歸教材,夯實基礎

 抓住知識主干,反復看教材,對模棱兩可的知識點搞透。

     多做基礎題,少做難題。近年來,高考命題的難度系數是3:5:2或者2:6:2,即高考試卷中基礎類試題占30%或20%,中檔難度類試題占50%或60%,高難度類試題占20%。這樣,學習成績不是拔尖的學生最好在基礎類試題點和中檔難度類試題上下功夫,適當做點高難度類試題,主要訓練思考分析能力,做到“基礎類試題全對,中檔類試題全會,高難類試題思路對”。這樣,高考時達到重本分段有望。如果基礎類試題和中檔類試題全做對,就能得600分。

四、針對錯誤,反復多做

    要有錯題改錯積累簿,針對錯題要反復練習,強化鞏固。有的試卷考完一次,過段時間再做一次。

 五、規范認真,少犯錯誤

    做完試題,用標準答案反復校正,強化模仿訓練,努力做到不犯或少犯重復性錯誤。

 六、三步審答,先易后難

 第一步,先分出立即會答試題和不會答的試題;

 第二步,再將不會答的試題分為考慮考慮會答的試題和根本不會答的試題。

 第三步,答題。

 首先做立即能答的試題;

 其次做考慮考慮能答出來的試題;

 第三,對以上兩類快速檢查核對后,盡力做答根本不會答的試題。先易后難,先做每道試題的一或二問。

 七、保一爭二,分分積累

 保一卷,爭二卷,一分一分積累值。

 八、關注平時,決戰高考

 1、強化平時訓練,注重細節,做到“平時如戰時,戰時如平時”。

 2、要對考試有正確的分析和認識?荚嚥粌H僅是考你所掌握的知識,更主要的是考你運用知識解決問題的能力,同時,還考察學生時間分配與設計、考試步驟安排和調整、考試策略的實施與調整、考試方法與技巧的應用,以及考試心理,即考試心態,閱讀和分析試題時的耐心、細心和恒心,做題時的靜心和平和,突發性事件的應對與處理等。

 九、不到最后,永不放棄。

 1、到了復習階段,要把成績和名次看淡,主要與自己以前比,較以前多明白了多少,較以前準確率提高了多少,較以前多思路拓寬了多少。

 2、要告誡自己只要入高考考場,事先的準備皆創造可能和奇跡,永產放棄。

  策略概括為以下口訣,記住啊。

 強化模擬,查找問題;

 及時面批,查缺補漏;

 回歸教材,夯實基礎;

 針對錯誤,反復多做;

 規范認真,少犯錯誤;

 三步審答,先易后難;

 保一爭二,分分積累;

 關注平時,決戰高考;

 不到最后,永不放棄。

 

文章錄入:肖澤鋒    責任編輯:肖澤鋒 
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